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电机技术   浏览:689
“十四五”职业教育国家规划教材(公示)
作  者:李付亮_郭淑贞_主编
I S B N:978-7-5763-0365-0
适用对象:适用于高职层次读者。
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本书遵从高职教育的特点,注重专业技能的培养,以工作为导向,按模块式教学需求编写。本书注重设备的选用、设备的运行管理、设备的控制(或试验)和设备的维护,以此培养学生的工作意识。全书分4个模块,共15个学习情境,主要内容包括变压器的选用、运行管理、试验和维护;三相异步电动机的选用、运行管理、控制和维护;直流电机的选用、运行管理、控制和维护;同步电机的选用、运行管理和同步发电机的维护。本书可作为高等院校水利水电类、机电类等相关专业的教学用书,也可供水电站、电力网相关专业工程技术人员参考。
国际标准书号(ISBN):978-7-5763-0365-0
主 题 名:电机技术 开  本:
副 题 名:“十四五”职业教育国家规划教材(公示) 教材规划类别: 装订方式:平装
作  者:李付亮_郭淑贞_主编 最新印次日期:2021-12-30 定  价:59.80
责任编辑:多海鹏  策划编辑:赵岩 中图法分类号:TM3 全文字数:537.00千字
读者对象:适用于高职层次读者。
图书简介:

本书遵从高职教育的特点,注重专业技能的培养,以工作为导向,按模块式教学需求编写。本书注重设备的选用、设备的运行管理、设备的控制(或试验)和设备的维护,以此培养学生的工作意识。全书分4个模块,共15个学习情境,主要内容包括变压器的选用、运行管理、试验和维护;三相异步电动机的选用、运行管理、控制和维护;直流电机的选用、运行管理、控制和维护;同步电机的选用、运行管理和同步发电机的维护。本书可作为高等院校水利水电类、机电类等相关专业的教学用书,也可供水电站、电力网相关专业工程技术人员参考。

模块一 变压器
学1 变压器的选用
1.1 学
1.2 理论基础
1.3 技能培养
学2 变压器的运行管理
2.1 学
2.2 理论基础
2.3 技能培养
学3 变压器的试验
3.1 学
3.2 理论基础
3.3 技能培养
学4 变压器的维护
4.1 学
4.2 理论基础
4.3 技能培养
模块二 异步电动机
学5 异步电动机的选用
5.1 学
5.2 理论基础
5.3 技能培养
学6 异步电动机的运行管理
6.1 学
6.2 理论基础
6.3 技能培养
学7 异步电动机的控制
7.1 学
7.2 理论基础
7.3 技能培养
学8 异步电动机的维护
8.1 学
8.2 理论基础
8.3 技能培养
模块三 直流电机
学9 直流电机的选用
9.1 学
9.2 理论基础
9.3 技能培养
学10 直流电机的运行管理
10.1 学
10.2 理论基础
10.3 技能培养
学11 直流电动机的控制
11.1 学
11.2 理论基础
11.3 技能培养
学12 直流电机的维护
12.1 学
12.2 理论基础
12.3 技能培养
模块四 同步电机
学13 同步电机的选用
13.1 学
13.2 基础理论
13.3 技能培养
学14 同步电机的运行管理
14.1 学
14.2 理论基础
14.3 技能培养
学15 同步发电机的维护
15.1 学
15.2 理论基础
15.3 技能培养
李付亮,男,1974.7出生,汉族,电气工程硕士,教授、高级工程师。1993年6月开始至今,在湖南水利水电职业技术学院从事电气专业教学与教学管理工作,历任教研室主任、电力系副主任、电力系主任,现任副院长。期间,2009年6月至2010年5月,在湘中输变电工程建设公司挂职项目经理。
主要著作:
1、主编全国高职高专机电类专业规划教材《水电站继电保护》(ISBN978-7-80734-499-5),黄河水利出版社,2008年
2、主编全国“十二五”职业教育规划教材《电机及应用》(ISBN978-7-111-49446-1),机械工业出版社,2012年第一版,2015年第二版,2019年第三版
主要成果:
2019年湖南省第四届教育科学研究优秀成果三等奖:对接水利产业转型升级的湖南职业教育专业建设研究
2018年湖南省职业教育教学成果二等奖:高等职业教育信息化教学与管理机制、环境及应用研究
2016年担任湖南省教育科学“十三五”规划课题咨询评审专家
2016年湖南省水利厅第三届科学技术委员会委员
2015-2019年全国电力职业教育教学指导委员会及专业委员会委员
2013年湖南省高等教育省级教学成果三等奖:基于工作过程导向的小型水电站及电力网专业课程体系构建与课程开发
2009年湖南省优秀教师二等功
2008年第三届湖南省普通高等学校教学名师奖
2008年度入围湖南省职业院校专业带头人
2011年省直机关优秀共产党员
2011年湖南省高等学校优秀共产党员
2011年入选第三批新世纪121人才工程
2010年获第二届黄炎培杰出教师奖
公开发表论文46篇,其中SCI1篇、EI4篇、核心期刊12篇。
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